Q가위바위보 노래 가사 | 개미 똥꼬 놀이의 다음 구절

어린이 놀이 노래의 구전 특성

어린 시절 골목이나 학교 교실에서 부르던 전래 동요나 놀이 가사는 정해진 악보보다 구전으로 전해져 내려왔습니다. 이 때문에 앞부분의 선율이 같더라도 뒤이어 나오는 가사는 부르는 사람의 기억이나 지역에 따라 다양하게 바뀝니다. 가위바위보 게임과 연계된 노래는 주로 긴장감을 높이고 다음 순서를 정하기 위해 리듬감 있게 불렀습니다. 이러한 노래들은 단순한 반복 구조를 지니고 있어 누구나 쉽게 따라 부를 수 있는 대중성을 가집니다. 가사의 정확한 순서보다는 여럿이 함께 어울려 놀이를 지속하는 데 주된 목적이 있었습니다. 이제 널리 알려진 '멍멍이가 노래를 한다' 직후에 이어지는 구체적인 가사 내용을 살펴보겠습니다.

멍멍이 편의 이어서 부르는 구절

• 쿵짝짝 쿵짝짝 코끼리가 방귀를 뀐다: 강아지에 이어 코끼리가 등장하여 소리를 내는 동작을 연결합니다.
• 삐요삐요 구급차가 달려간다: 리듬에 맞춰 긴급한 상황을 묘사하는 소리를 재미있게 붙입니다.

동물들의 행동 묘사 가사 연결

• 원숭이 고릴라 구경을 한다: 주변 동물들이 모여서 구경하는 모습을 순서대로 엮어 나갑니다.
• 칲칲 짹짹 참새가 날아간다: 작은 새의 날갯짓과 울음소리를 흉내 내며 노래의 박자를 맞춥니다.

놀이의 승패를 결정하는 마무리 가사

• 하늘다람쥐가 도망을 간다: 마지막 동물 캐릭터가 등장하면서 긴장감을 최고조로 끌어올립니다.
• 이겨도 그만 져도 그만 문을 열어라: 최종적인 가위바위보 결과에 연연하지 않고 놀이를 끝맺는 구절로 활용됩니다.

손동작과 리듬을 맞추는 요령

• 박자에 맞춘 주먹 쥐기: 가사가 끝나는 시점에 맞춰 동시에 손을 내밀어 승부를 결정합니다.
• 율동과 함께 부르기: 가사에 등장하는 동물들의 특징을 손동작으로 표현하며 노래의 흥을 돋웁니다.

지역과 세대별 가사 변형의 기준

이러한 놀이 노래가 여러 버전으로 나뉘는 기준은 주로 부모 세대나 동네 친구들 사이에서 전해진 구전 경로에 있습니다. 1980년대와 1990년대 학창시절을 보낸 세대 사이에서는 텔레비전 만화영화 속 캐릭터가 가사에 즉흥적으로 섞이기도 했습니다. 경상도나 전라도 등 지방의 사투리 억양이 묻어나면서 조사나 어미가 조금씩 바뀐 형태로 고착되기도 했습니다. 공식적인 문학 작품이 아니기 때문에 정답으로 정해진 유일한 가사 원문은 존재하지 않습니다. 따라서 함께 놀이하는 무리 속에서 가장 익숙하게 통용되는 버전을 자연스럽게 수용하는 것이 일반적입니다.

상황에 맞게 가사를 응용하는 방법

친구들과 놀이 도중 가사가 기억나지 않을 때는 기존의 운율에 맞춰 새로운 단어를 즉석에서 지어내어 불러도 무방합니다. 예를 들어 그날 급식 메뉴나 유행하는 유행어를 가사 사이에 집어넣어 놀이의 재미를 배가시킬 수 있습니다. 유치원이나 초등학교 저학년 대상의 모임이라면 아이들이 좋아하는 동물 이름을 골라 순서를 바꿉니다. 여러 명이 둥글게 모여 앉아 손뼉을 치는 놀이 환경에서는 박자가 빠른 구절을 선택하는 것이 좋습니다. 놀이에 참여한 모든 사람이 동의하는 선에서 자유롭게 변주를 주는 것이 전래 놀이의 본래 취지에 부합합니다.

전래 동요 채록 과정에서의 예외

민속학 연구자나 동요 작가들이 구전 동요를 채록하는 과정에서 기록된 문헌마다 가사가 조금씩 다를 수 있습니다. 일부 옛날 자료에는 오늘날의 표현과 다소 거리가 먼 자극적인 단어나 비속어가 섞여 있는 경우도 존재합니다. 현대에 와서는 교육적인 목적이나 정서에 맞지 않는 표현은 자연스럽게 순화되어 불리고 있습니다. 따라서 과거의 모든 기록을 그대로 따르기보다는 현재 대중적으로 수용되는 순화된 버전인 코끼리나 참새 등의 가사를 사용하는 것이 무난합니다.

'멍멍이가 노래를 한다' 다음에는 코끼리나 원숭이 등 다른 동물들이 등장하는 구절이 이어서 불립니다. 정해진 정답은 없으므로 함께 노는 사람들에게 익숙한 버전을 골라 즐겨보시기 바랍니다.